lunes, 9 de abril de 2012

ORIGEN DEL CONOCIMIENTO ENFERMERÍA

DEFINICIONES


- CIENCIA: Es conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y falible o sea interpretación, descripción o explicación de algún objeto o fenómeno.

- EPISTEMOLOGÍA: Es la ciencia que se dedica al ser y quehacer del conocer científico, las condiciones de producción y validación o justificación del conocimiento o teorías científicas. Estudia los medios utilizados por la ciencia para conocer (hipótesis, observación, experimentación).

- PARADIGMA: Corriente del pensamiento y manera de ver y comprender el mundo que influye en el desarrollo del conocimiento (Saber) y de la habilidad en el seno de las disciplinas.

- METAPARADIGMA: Perspectiva de conjunto de una disciplina. El metaparadigma precisa los conceptos centrales de la disciplina e intenta explicar sus relaciones.

- MÉTODO: Griego Metho (Con) odas (vía) Camino a seguir al conocimiento de la verdad de un modo seguro, rápido y fácil.

  • 1. Método deductivo: Lógico General-Particular

    2. Método inductivo: Lógico Particular- General

    3. Método de contrastación hipótesis, Intuitivo.


    CONCEPTO: Representación intelectual, general y abstracta de un fenómeno (Objeto, acontecimiento) formado por un conjunto de atributos percibidos por la mente. Son la base de una teoría.

  • VERDAD: Concordancia del contenido del pensamiento del sujeto con el objeto y consigo mismo
  • CATEGORIA: Unidad de significación de un discurso epistemológico.
  • OBSTACULO EPISTEMIOLÒGICO: Todo elemento o proceso extra científico que interviniendo en el interior de una práctica científica frena, impide o desnaturaliza la producción de conocimiento.
  • CONCEPTO: Unidad de significación de un discurso científico.
  • NOCIÒN: Unidad de significación de un discurso ideológico.
  • PRODUCCIÒN DE CONOCIMIENTOS. Transformación de una materia Prima (Conocimiento del cuidado) en un producto determinado o sea un nuevo conocimiento científico, transformación efectuada por agentes de producción científica utilizando medios de trabajo determinados, tales como conceptos, teorías y métodos.
  • SABER: Conjunto de ciertas prácticas científicas determinadas y el medio ideológico en el cual esos conocimientos son producidos, transmitidos, sancionados y aplicados.
  • PRÀCTICA CIENTÌFICA: Es el conjunto de procesos determinados de producción de conocimientos unificados por un campo conceptual común, organizado y regulado por un sistemas de normas e inscritos en un conjunto de aparatos institucionales materiales.


POSIBILIDAD DEL CONOCIMIENTO.

·DOGMATISMO: No ve que el conocimiento es una relación del sujeto con el objeto. Confianza en la razón humana.

·ECEPTICISMO: Ignora la significación del objeto, reconoce lo subjetivo del conocimiento, probabilidad, no hay verdad, no juzgar, negación de la posibilidad de conocimiento. (Positivismo, agnosticismo )

·SUBJETIVISMO: No hay verdad universalmente válida, limita la verdad al sujeto.

·
RELATIVISMO: No hay verdad absoluta, validez limitada dependencia a factores externos

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PRAGMATISMO: Concepto nuevo de la verdad, es útil, el sujeto es práctico de voluntad y acción: Desconoce el valor propio o sea la autonomía del pensamiento.

·CRITICISMO: Confianza en la razón humana, hay una verdad, hay reflexión y crítica (kant), tiene una posición justa

ORIGEN DEL CONOCIMIENTO.

Tiene un Sentido Psicológico y otro lógico.

·
RACIONALISMO: Posición epistemológica que ve en el pensamiento en la razón la fuente principal del conocimiento. Lógicamente necesario y universalmente valido. Se le relaciona con el dogmatismo. (C. Matemático) (Platón –Ideas, Descartes)

·
EMPIRISMO: La fuente del conocimiento es la experiencia con el entorno. Parte de hechos concretos. Las ciencias naturales, experiencia interna (Sentido) es el sensualismo Condillac (Sofistas, Jhon Locke, David Hume, Stuart Mill)

·
INTELECTUALISMO. La razón y la experiencia son la fuente del conocimiento. Su fundador es Aristóteles. En edad media por Santo Tomas de Aquino.

·
APRIORISMO: Primero la razón y luego la experiencia. Fundador Kant


LA ESENCIA DEL CONOCIMIENTO.

·OBJETIVISMO: El objeto determina al sujeto.(Platón-Ideas Husserl-Esencias).

·SUBJETIVISMO: Funda el conocimiento humano en el sujeto superior.

·IDEALISMO: Todos los objetos poseen un ser ideal mental

·REALISMO: Hay cosas reales independientes de la conciencia, la percepción la validan y los estímulos de los sentidos.





PATRONES DEL CONOCIMIENTO EN ENFERMERÍA.

·
EMPIRICO: Leyes y teorías que describen, explican y predicen los fenómeno de interés de la práctica. Se fundamenta en otras ciencias básicas (biología, Microbiología, Bioquímica, farmacología), Ciencias humanas, sociales y en el conocimiento propio de las teorías y modelos de enfermería.

·ESTÉTICO: Ciencia de lo bello en la naturaleza y en el arte. Es el arte de la enfermería donde las enfermeras con su experiencia brindan los cuidados.

·ÈTICO: Fundamentado en principios y valores (del bien y el mal )que orientan el ejercicio de la profesión y la toma de decisiones

·CONOCIMIENTO PERSONAL: Competencias Cognitivas, habilidades y actitudes.




ORGANIZACIÓN ESTRUCTURAL DEL CONOCIMIENTO EN ENFERMERÍA.

1. METAPARADIGMA. Conceptos centrales de la Persona, Entorno, Salud y Cuidado).

2. LA FILOSOFÍA.

·
MODELOS CONCEPTUALES O PARADIGMAS.

·
TEORIAS DE ENFERMERÍA.

3. MÈTODO: P.A.E.

4. INDICADORES EMPIRICOS. Aspectos concretos de la realidad, miden las teorías de mediano rango.

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